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Resumo de literatura para estudiantes Cómo redactar las conclusiones de aristóteles

La característica básica del auditorio en el diseñado es social-pedagógico son personal (o socialmente-es psicológico los problemas que determinan, con los problemas socioculturales, el objetivo y la tarea del proyecto, los tipos y el contenido de la actividad.

Las medidas de la realización del proyecto: la elaboración de la documentación que normativa-reglamenta y constituyente; la selección y el equipo del local; el mantenimiento económico, material y profesional del Centro.

Las necesidades de la persona — como la necesidad, reconocida y sobrevivida por ello, en los ciertos géneros los objetos y las condiciones necesarias para su existencia y el desarrollo, que actúa la fuente de su actividad que determina los caracteres y la tendencia de sus sentimientos, los pensamientos, la conducta, la actividad.

La fuente de los problemas personales es la situación problemática, que en el nivel subjetivo puede transformarse o en la tarea (en caso de que el sujeto posee las posibilidades de su permiso), o en el problema, cuando el sujeto reconoce la imposibilidad por los medios del conocimiento disponible y la experiencia permitir las ciertas dificultades y las contradicciones que han surgido en las circunstancias concretas vitales.

Los objetivos del programa — la educación artística y el desarrollo de los niños y los padres por medio de la familiarización con el mundo espiritual de la cultura nacional; la formación de las relaciones profundas y confidenciales de los niños y los padres durante la actividad común artística.

En las tecnologías de la elaboración de los programas es sociales-pedagógicos el análisis de los problemas personales presenta la complicación más grande, pues exige no sólo las prácticas específicas instrumentales, sino también las capacidades de entrar en el estado interior de otra persona.

Caracterizando el auditorio del proyecto, es necesario distinguir los problemas más esenciales es sociales-psicológicos y socioculturales, fundamentar por sus datos concretos, argumentar su actualidad, abrir las posibilidades del permiso (o la prevención) en los límites del proyecto elaborado.

En segundo lugar, los problemas personales son las contradicciones del mundo interior de la persona, llamado por la actualización de los objetivos opuestos, las aspiraciones y los valores, la imposibilidad interior de la realización de la idea vital (e.d. las barreras y las dificultades condicionadas del mundo interior la persona.

Para la ilustración de la intercomunicación sustancial y semántica de las secciones “el auditorio — los problemas — los objetivos — las tareas — el contenido de la actividad” designaremos las ideas de los proyectos separados es sociales-pedagógicos y los programas, que auditorio son las categorías de prioridad de la población (de la posición de la importancia pública, así como desde el punto de vista de las fuentes posibles de la financiación : la familia, los adolescentes difíciles, la persona de la edad avanzada, los inválidos (o la persona con las funciones limitadas).

Las decisiones de proyectos designado ser más altas de las tareas pueden más distinto. Se pararemos sobre la característica de sólo algunas ideas de proyectos, que pueden ser fácilmente adaptados a la situación concreta y son usados en la actividad de proyectos.

— El departamento del apoyo psicológico de la familia y la infancia: la prevención de las infracciones pesadas de la adaptación del niño en la familia, la escuela; el trabajo con los niños que tienen las infracciones de la adaptación social y psicológica — la consulta, la organización del servicio de emergencia y el servicio del apoyo psicológico, la creación del refugio de la residencia de corta duración, el club.

La característica de las necesidades de la persona es necesario y es oportuno realizar en caso de que por la forma de la realización del proyecto habrá una comunidad sociocultural (el club, la asociación, el fondo, la asociación de aficionados y así sucesivamente). El recuento en el contenido del proyecto de las necesidades típicas que llevan la persona en la comunidad sociocultural, creará las premisas necesarias para la actividad creadora de la persona, abastecerá las condiciones de la exigencia social de su potencial, habrá la garantía de la eficiencia del programa.